微阅读对高中语文教学的影响分析

• 作者: 刘莉瑛
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中语文 微阅读 影响分析
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 信息技术教育
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

微阅读是广受人们欢迎的一种阅读方式.微阅读方式的广泛应用足以说明其地位.微阅读虽然丰富了学生的选择和参与,但其碎片化、无法估计价值的缺陷严重影响了学生们的有效阅读.本文中,笔者结合自身的教学实践,基于高中语文教学,对如何在微阅读背景下促使学生养成良好的阅读习惯进行了深入分析.