促进教师专业发展:校长要当好七个角色——兼议学校生态环境的优化

• 作者: 黄宁生
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业发展 校长 作用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 3-5,8
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 字数: 4864字
• 语种: 中文

摘要

教师的专业发展受学校生态环境影响.促进教师专业发展,必须优化学校生态环境.为此,校长应当好心理师、设计师、工程师、领航员、经纪人、大厨师、园艺师等七个角色,发挥"推动与引领、支持与服务"作用,在学校形成"教师八有"的勃发状态,形成教师主动追求专业发展,人人行走在专业发展道路上的兴盛局面.