作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
Flash课堂教学的实践性和操作性非常强,通过开展Flash教学能够有效提升学生的创造能力和创新能力.对于中职学生来说,在开展flash教学的过程中,只有采取有效的教学方法,注重培养学生的理论教育及实践操作技能养,才能起到良好的教育效果,提高教学质量.笔者主要分析了Flash教学的有效方法,通过Flash教学来培养学生的实践能力和创新意识.
推荐文章
分层教学法在中职Flash课程教学中的实践与探讨
分层教学
中职Flash课程
实践探讨
浅谈中职工美专业的Flash教学优化
工艺美术专业
电脑艺术设计
Flash教学
分层教学法在中职Flash教学课程中的实践与探讨
中职
Flash动画制作
分层教学法
差异性
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职flash教学中有效方法探讨
来源期刊 信息与电脑 学科 文学
关键词 中职 Flash教学 有效方法
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学与教育信息化
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 J218.7-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李惠敏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
Flash教学
有效方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
出版文献量(篇)
16624
总下载数(次)
72
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导