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基于MOOC的工程制图教学研究
基于MOOC的工程制图教学研究
作者:
万志华
严清华
尹强
杨宁斌
翟彤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工程制图
MOOC
微课
混合式教学
摘要:
MOOC是新兴的网络教学模式,其对传统教学的影响已经不断显现.如何将MOOC的优点与传统教学模式有效结合,将成为教学工作者今后探讨的话题.本研究以工程制图教学改革为背景,依托MOOC平台,探寻出以学生为主体、以兴趣为导向、以能力为目标的教学思路,采用混合式教学模式实施教学,通过两个学期的教学实践,教学效果比传统教学模式有大幅的提高.
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文献信息
篇名
基于MOOC的工程制图教学研究
来源期刊
科技视界
学科
工学
关键词
工程制图
MOOC
微课
混合式教学
年,卷(期)
2019,(32)
所属期刊栏目
项目与课题
研究方向
页码范围
40-43
页数
4页
分类号
TB23-4|G434
字数
3295字
语种
中文
DOI
10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.32.016
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
翟彤
3
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2.0
2
万志华
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尹强
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严清华
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杨宁斌
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
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引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工程制图
MOOC
微课
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
主办单位:
上海市科普作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-2457
CN:
31-2065/N
开本:
大16开
出版地:
上海市
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
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