作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科技的进步、教学改革的深入和教学设备的不断完善,如何在我国移动互联网环境的大背景下,在开放教育英语课堂中进一步引入“互联网+翻转课堂”混合式教学方式对学生进行教学,教师如何在课堂上将互联网技术和教育结合起来,进一步提高学生学习的积极性,帮助学生更好地掌握英语知识,提升英语素质,已成为开放教育教师们面临的一个重要课题.
推荐文章
互联网+背景下高职英语SPOC混合式教学模式研究
互联网+
高职英语
SPOC混合式
教学模式
"互联网+"环境下小学美术实施混合式教学法的有效策略
小学美术
'互联网+'环境
混合式教学法
教学策略
移动互联网环境下电信IT能力开放研究
移动互联网
IT能力开放
标准对象操作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于移动互联网环境下的开放教育英语混合式教学模式探究
来源期刊 信息与电脑 学科 教育
关键词 移动互联网 开放教育 英语教学 混合教学模式
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学与教育信息化
研究方向 页码范围 245-246
页数 2页 分类号 G434|H319.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡衡 7 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (15)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
移动互联网
开放教育
英语教学
混合教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
出版文献量(篇)
16624
总下载数(次)
72
总被引数(次)
19907
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导