小学数学高年段教学多元化策略探析

• 作者: 林美
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 高年段 多元化教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

应小学数学教学新课改内容的要求,培养学生的发散性思维应作为教学的主心骨,而教师在课堂中应采用多元化教学方式,不断改进加以完善,教师在课堂上不能只单一发展一个方面,应注重教学中的多样性,分析小学生处理问题的能力与方式,找出最好的解决方案,与每一位学生自身实际情况相结合,全方位的解读教材内容,利用多元化教学方式,使教学质量得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林美		1	0	0.0	0.0