什么样的学校是好学校—由重庆市巴蜀小学校获得国家级教学成果奖特等奖想到的

• 作者: 孙金鑫
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 好学校 学校教育哲学 资源整合力 教育家 国家级教学成果奖 巴蜀小学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 50-55
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 字数: 9354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2384.2019.11.017

摘要

借助重庆市巴蜀小学校获得国家级教学成果奖特等奖的契机,思考什么样的学校是一所好学校.好学校一定会有极其纯粹崇高的社会理想,有基于儿童立场的自主自洽的学校教育哲学,有人文高效的科学管理体系;好学校一定有一位领袖型校长;好学校的教师人人都"爱成长"、爱研究、爱创造、爱极致之美;好学校也一定是永远"不安"、始终保持创新活力的学校.