幼儿园探究式科学活动的有效开展策略研究

• 作者: 蔡益阳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 幼儿园 科学活动 探究活动 重要性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

幼儿科学活动的过程就是逻辑思维能力和探究能力发展的过程.然而,传统的教育理念下教师往往示范操作实验过程、直接呈现灌输科学原理,幼儿失去了通过探究发现科学奥秘的机会,导致幼儿在科学活动中探究能力不足.本文提出要打破传统课堂教学模式,积极采取多元途径和策略,即引导幼儿亲近自然促生态学习,开发家长资源促科学课程资源的多元化等措施,促使幼儿积极参与探究式的科学学习过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡益阳		2	0	0.0	0.0