小学应用文教学现状、特点及教学策略研究

• 作者: 匡小兰 彭春明
• 来源期刊: 江西教育:教学版(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文教学 小学语文 动物王国 正文开头 创设情境 应用文写作 记叙文
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

应用文是人们为了工作、生活的某种需要而写的日常应用的一种文体,它可以分为日常应用文和职业应用文两大类。我们今天要研究的小学应用文,指的是日常生活应用类。《小学语文新课程标准》明确规定:'小学生要学会写简短的记叙文和常用的应用文。'随着社会的发展和经济建设的需求,需要的是能适应未来学习、生活、工作的人才,因而应用文在生活中愈来愈显示出它旺盛的生命力和蓬勃发展的趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡小兰		17	4	1.0	2.0
2	彭春明		5	3	1.0	1.0