基于微课的“课内翻转”教学模式设计与应用——以小学信息技术课《“曲线”工具》为例

• 作者: 谢秀玲
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 课内翻转 微课设计 小学信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 小学信息技术微课设计与应用
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 3361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2019.04.014

摘要

信息技术的迅猛发展,使得学校教育发生了深刻的变革,在这样的时代背景下,微课程应运而生,并迅速成为国内外学者研究的焦点.本文以小学信息技术课《“曲线”工具》为例,阐述了基于微课的课内翻转教学设计,以教学案例的形式分析运用微课开展小学信息技术教学实践的方法,以及微课在课内翻转教学中的应用效果,旨在为小学信息技术教学提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢秀玲		1	3	1.0	1.0