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摘要:
近年来,随着教育的不断进步和发展,传统、单一的教学模式已经不能适应新时代发展进程中的教学需求。小学语文教师只有提高自身素质,适应教学发展,结合社会实际制定教学理念,积极对教学模式进行创新,才能提高小学语文课堂的教学质量。在当前教育背景下,教育部门要求小学语文教师在教学过程中要关注小学生的个性差异和学习能力的差别,将分层教学理念渗透小学语文教学中,力求给学生营造积极向上的教学氛围,适应学生的差异性,突出他们的个性,促进他们全面发展。
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文献信息
篇名 试论分层教学在小学语文教学中的应用
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 分层教学 小学语文 教学应用
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G63
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分层教学
小学语文
教学应用
研究起点
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期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
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833
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