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摘要:
舞蹈作为中职学校学前教育专业学生必须掌握的职业技能,是提高学生职业能力的重要课程,因此,针对中职学前教育专业学生的特点,在专业舞蹈教学方面应分段分层次地进行教学,以便学生通过合理的学习安排,练就更为实际、适用的就业技能。
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舞蹈
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中职学校
学前教育
舞蹈课程
教学思路
对于中职学前教育专业美术教学的几点思考
中职学前教育专业
美术教学
创新能力
对中职学前教育专业音乐教学的几点思考
中职
学前教育专业
音乐教学
问题
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学前教育专业舞蹈教学思考
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 学前教育专业 舞蹈 示范教学 教学质量
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00104-00104
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 曾鸿浩 5 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
舞蹈
示范教学
教学质量
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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