基于层次分析法的师范生教育实习评价研究 ——以衡水学院为例

• 作者: 崔红芳 张军芳 张利民 杜鹏 杨君子 程风林
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 数学
• 关键词: 教育实习 层次分析法 职业技能 衡水学院
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: O29
• 字数: 3590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.05.002

摘要

教育是经济增长源之本,在做好教师数量补充的同时,更要做好教师质量的提升,教育实习是师范生提升教育教学水平的重要途径.运用层次分析法对已有的师范生教育实习体系进行层次总排序及一致性检验.运用总排序对衡水学院2014级27名学生的实习成绩进行分析,给出合理化建议,这对学校以后的实习教育和学生提升职业技能都有一定的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利民	衡水学院数学与计算机学院	21	24	2.0	4.0
2	张军芳	衡水学院数学与计算机学院	38	20	2.0	3.0
3	杜鹏	衡水学院电子信息工程学院	45	36	3.0	5.0
4	崔红芳	衡水学院数学与计算机学院	32	14	2.0	2.0
5	杨君子	衡水学院数学与计算机学院	13	5	1.0	1.0
6	程风林	衡水学院数学与计算机学院	1	1	1.0	1.0