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摘要:
现代学徒制的试点工作是职业教育内涵建设与提升的重要组成部分,是深化产教融合、校企合作的重要途径之一[1]。课程的建设一直是试点工作的核心内容,以“食品添加剂应用技术”这门理论联系实践非常紧密的课程为例,重点阐述现代学徒制下课程实训项目的设计与实施。
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现代学徒制
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产学合作中心
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汽车维护与保养技术
现代学徒制
三方融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于现代学徒制下“食品添加剂应用技术”课程实训项目设计与实施
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 现代学徒制 食品添加剂应用技术 课程 实训项目 设计 实施
年,卷(期) ncpjgb_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷婷 漯河职业技术学院食品工程系 25 46 4.0 4.0
2 贾娟 漯河职业技术学院食品工程系 56 180 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
食品添加剂应用技术
课程
实训项目
设计
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
总下载数(次)
11
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