打开实现幼儿园教师非权力领导力之窗

• 作者: 潘小萍
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 教育
• 关键词: 领导力 事务性 管理 教师 工作 所绊
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G615

摘要

A:做幼儿园管理中层,事务性工作很多,没有成就感.B:幼儿园工作琐碎,只有平凡不见伟大,少有获得感。C:家事所绊,不想承担常规以外的工作,找不到幸福感.……从区域教师需求访谈调研发现,在职业倦怠之风裹挟之下,作为幼儿园教师的她们更多的是一种渴望,期待在时代的大背景下能真正享有如习近平主席所说的“共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会!”如果用一座房子来形容学前教育生态环境的话,那幼儿园教师就是孩子与外界进行能量交换的窗户。

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1	潘小萍		3	0	0.0	0.0