提升数学学习力的STEM教育理论初探

• 作者: 束峰琛
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: STEM教育 数学学习力 项目化学习
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 2620字
• 语种: 中文

摘要

在STEM教育发源地,STEM教育落地中学数学教学的融合研究已经形成常态,中学数学教育如何因地制宜的让STEM教育落地,本文对提升数学学习力的有效STEM教育进行必要性和可行性论述,研究了利用STEM教育中的项目化学习培养学生数学学习力的案例,对相关实践和效果进行了初步探索研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	束峰琛		6	0	0.0	0.0