浅谈如何优化初中数学课堂教学

• 作者: 金永鑫
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 优化 数学 创新 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1591字
• 语种: 中文

摘要

初中学生在学习数学时,自我参与意识差,思维分析、推理能力薄弱,而教师在教学过程中,只注重传授课本知识和技能,教学方法单一,课堂上学生学习方法单一、被动,缺乏自主探索、合作学习、独立获取知识的机会.在倡导培养学生的创新精神与实践能力的今天,课堂教学必须站在时代的高度进行全方位的反思,寻找与时代发展要求相适应的教学方法和途径,课堂教学要求唤起和激发学生的积极思维活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金永鑫		6	0	0.0	0.0