高中语文读写结合教学浅谈

• 作者: 陈雷
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 阅读 写作 结合方式 具体策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0032-0032
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高考语文试卷中,阅读与写作占整份卷子的分值较大,同时语文的阅读与写作是最能检测学生语文综合能力的两项内容。不难发现,阅读与写作两者在高中语文教学中的重要性。因此,如何通过提高阅读和写作的教学质量来帮助学生更加高效、快速掌握此方面的内容成为目前教师孜孜不倦探索的方向之一,也是新课程标准赋予的光荣任务。

作者信息

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1	陈雷		2	0	0.0	0.0