义务教育均衡发展的本质与实现策略

• 作者: 张灵 胡田田
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 均衡发展 教育公平 同质竞争 自由发展
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 23-24,49
• 页数: 3页
• 分类号: G511
• 字数: 2951字
• 语种: 中文

摘要

义务教育均衡发展集中体现为教育公平问题的解决,教育公平的本质则是解决学生自由发展的实现问题.本质上来讲,义务教育均衡发展要求义务教育学校呈现出"海平面"式的发展格局,最终体现为所有受教育者在最大限度上实现自我.义务教育若要真正意义上实现均衡发展,则必须打破单一教育类型和培养模式的"垄断",摆脱对高等教育的依附,以及回归教育的独立性和主体地位,其中的关键则集中体现为保障自由与尊重自主,以及观照差异与保护多样.