构建环境设计专业与企业渐进式合作模式的教学改革与研究

• 作者: 董璐
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 环境设计教学 校企合作 实践培养
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

在产教融合背景下,文章提出环境设计专业中构建渐进式校企合作模式的探索与改革.在大一至大四的课程中,校外企业根据教学目的与要求逐渐加重环境设计专业内课程的参与度,根据年级不同分别提升学生的专业能力,保证与市场、行业需求动态协调发展,对学生进行全方位的专业教学与引导.通过校企合作模式的建立,可以实现课程内容与行业要求、学校与企业对接,最终在培养学生实际应用能力的同时推进高校向应用型大学发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董璐		4	3	1.0	1.0