浅谈小学高年级作文的"中心"问题及对策

• 作者: 杨红
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小学高年级学生作文 中心对策
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 批判
• 页码范围: 168-170
• 页数: 3页
• 字数: 5049字
• 语种: 中文

摘要

小学高年级学生作文的中心思想应当立足于主要人物的优秀品质,将中心思想提炼成品质类的词语,这比提炼成感受类的词语要更贴切.现阶段小学高年级学生的作文中,常出现"多个中心"、"无关中心"、"未点中心"、"偏离中心"和"不懂中心"这五个关于中心思想的问题.在明确中心思想时,题目的隐而不露、事件的详细刻画、情感的独特感知、品质的升华体悟都起到至关重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红		4	1	1.0	1.0