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摘要:
数学作为一门逻辑性非常强的学科,对培养小学生的逻辑思维有重要的影响.数学其实也是一种文化,合理的利用数学绘画文本,可以有效培养小学生的数学核心素养.数学在小学阶段对学生的学习生涯影响颇为深远,重点培养小学生的数学核心素养,是小学教师重点关注的问题.
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核心素养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合理使用数学绘画文本,深度培养小学生的数学核心素养
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 绘画文本 培养 核心素养
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
绘画文本
培养
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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