上海市校本课程践行文化传承的实践与反思

• 作者: 张红梅
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文化传承 校本课程 实践 上海市 文化理解 优秀传统文化 行为习惯 道德准则
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

“文化理解与传承”是每个公民都应该具备的基本素养,任何一个民族的优秀传统文化对个体良好道德准则和行为习惯的形成都起着不可替代的作用。“文化理解与传承”包括文化理解、文化认同、文化践行三部分,三者呈现出阶梯状递进的关系,对学生的要求也越来越高:理解了文化才有可能认同文化,认同了文化才能够实践文化的内涵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红梅		15	6	2.0	2.0