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摘要:
古诗文是小学语文中的重要组成内容,凝聚了我国诸多先人们的智慧,传递了文人墨客不同时期的不同情绪,是我国的文化瑰宝,不论是韵律还是其情感表达,都值得后人去学习、借鉴和传承.
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古诗文教学
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中学
古诗文
法制教育
渗透策略
小学古诗文教学模式优化的实践研究
小学古诗文
教学模式
写作背景
意境美
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文古诗文教学中渗透审美教育及实践分析
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学语文 古诗文 审美教育 渗透 策略
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2225字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦相花 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗文
审美教育
渗透
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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