论小学数学课堂中后进生的有效转化

• 作者: 才让草
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 后进生转化
• 年，卷（期）: hjc_2019,（58）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学的课堂教学过程中,后进生的有效转化一直是每一位数学教师的教学难题。其实,由于小学生数学学习能力稍弱,导致学生在遇到数学学习难题时十分容易产生畏难情绪,进而导致学习效果的下降。针对这种情况,教师需要及时了解后进生的学习问题,并针对其具体问题进行具体解决,进而有效实现后进生的转化、提升全班学生的数学学习能力。

作者信息

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1	才让草		1	0	0.0	0.0