如何培养小学生诵读古诗的兴趣

• 作者: 潘伟红
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词
• 年，卷（期）: jywh_2019,（8）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

古诗词是我国古典文学艺术的瑰宝。学习古诗词不仅有利于培养学生的想象力和创造性,还能使学生受到美的熏陶。作为人民教师,我们有义务培养小学生诵读古诗词的兴趣,以弘扬民族传统文化。那么如何才能培养学生诵读古典诗文的兴趣呢?我认为可以从以下两方面着手。诵读古诗词要把'诗情'和'画意'结合起来。中国古典诗词语言精练、寓意含蓄,小学生理解起来有一定的难度。而小学生的思维特点是,抽象思维不够发达,但具象思维能力却很强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘伟红	怀远县包集学区中心学校	1	0	0.0	0.0