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摘要:
阐述初中英语复习课的教学现状.以一堂九年级英语听说复习课为例,基于三次教学设计与修改,认为在初中英语教学中,教师应依托链式情景,将语法训练与听说训练相结合,引导学生将语法内容合理应用到听说训练中,从而提高学生的综合语言运用能力.
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九年级复习课
有效整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 依托链式情景,将语法复习与听说训练相结合——以一堂九年级英语听说复习课为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 链式情景 语法复习 信息转述 听说训练
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课例研究
研究方向 页码范围 110-112,117
页数 4页 分类号
字数 3453字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑞云 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
链式情景
语法复习
信息转述
听说训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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