文化导入教学模式在酒店英语教学中的应用

• 作者: 姜自凤 稂艳玲 马桂林
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 文化导入 酒店英语 跨文化交际
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文以建构主义学习理论为指导,遵循关联性、启发性和双向性原则,将文化导入教学模式应用于酒店英语课程设计。酒店英语课程中文化导入教学模式将采用四个教学环节:任务导入、小组协作、成果展示和评价反思。本文旨在为提高酒店英语教学质量、改善学生英语课堂体验、提高学生酒店英语综合应用能力和跨文化交际能力提供参考。