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摘要:
产品中心课型根据工作过程结构和职业活动规律安排教学过程,保证实训课程的仿真性,注重产品结果,强调产品制作过程中的团队合作.以实现产品的行为结果为主要目标,培养学生获得综合职业能力的课.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 产品中心课型的实践探究 ——以二维动画设计与制作实训课程为例
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 产品中心课型 工作过程结构 仿真教学 结果驱动
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 本科职教研究
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号
字数 3932字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊达文 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2019(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
产品中心课型
工作过程结构
仿真教学
结果驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
论文1v1指导