纠错式教学法在实验教学应用中的问题及对策

• 作者: 吴杰连 方海红 罗珊珊
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 纠错式 刺激-反应联结 桑代克教育理论
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.20.073

摘要

实验教学是理工科高等教育中教学研究与改革的重点之一.纠错教学法是基于桑代克教育学理论而发展起来的一种教学方法,在实践性较强的实验教学中应用较为广泛,近年来得到了深入的研究与发展.但在实际的运行过程中也存在多种问题,本文对这些问题进行了归纳和整理,并针对性提出了教学改革对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴杰连	江西科技师范大学药学院	17	57	4.0	6.0
2	方海红	江西科技师范大学药学院	14	51	5.0	6.0
3	罗珊珊	江西科技师范大学药学院	17	84	4.0	9.0