生活情境在小学数学教学中的作用及优势分析

• 作者: 杜兰梅 魏超
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 生活情境 小学数学教学 作用 优势
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 107,112
• 页数: 2页
• 字数: 2680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2019.04.078

摘要

在新课改背景下,小学数学教育工作者在教学工作中,必须在有效完成相关教学任务的基础上,科学合理地融入生活情境等相应的教学方法,以有效促进小学数学教学工作的开展.通过对生活情境在小学数学教学中的作用和优势的深入探讨,力图找到小学数学教学和生活情境融入的最佳结合点,并通过生活情境教学模式在小学数学教育中的合理应用,来有效提升我国小学数学教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜兰梅		2	8	1.0	2.0
2	魏超		2	8	1.0	2.0