如何让学生在思政课堂上体验"在场"的妙处

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 思政课 体验在场 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 字数: 3952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.01.031

摘要

为什么思政课上很多学生不来上课不爱听课?可能涉及客观因素、教学制度、考试制度等等原因.但还存在着一个"在场"的问题.想要让学生体验课堂"在场",教师就要传递爱的信号,训练学生的思维并让他们产生兴趣.让学生在课堂上受益,让学生有强烈的"在场"体验和欲望,让学生产生"在场主体"和"在场信任"的感觉,让他们自己做主.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		9	12	2.0	2.0