高校资助育人新模式研究 ——基于马斯洛需求层次理论视角

• 作者: 谢婷玉
• 来源期刊: 高校后勤研究
• 关键词: 资助育人 贫困生 需求层次理论
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 字数: 4206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8882.2019.03.022

摘要

近年来,高校资助工作不断推进,现采用的资助模式主要有传统的"奖、贷、助、减、补"经济资助或经济资助与精神帮扶相结合,资助规模日益扩大、资助金额不断增长,帮助贫困生解决了部分需求,但均存在可提升的空间.在推进高校资助育人工作时,应积极探索"受助—自助—助人"新模式,帮助贫困生解决物质与精神双重困扰、充分发挥贫困生朋辈互助的作用、鼓励以己之长回馈社会,从而帮助贫困生完成马斯洛五大需求,建立"解困—育人—成才—回馈"的良性循环,形成资助育人长效机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢婷玉	厦门大学医学院	3	5	2.0	2.0