数字化背景下小学数学空间观念的培养探究

• 作者: 林莉莉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数字化 小学数学 空间观念
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

所谓空间观念即指人脑海当中所形成的物体形状、大小、距离等表象.在小学数学教学过程中,有意识地培养学生的空间理念,有利于促进学生数学思维能力的形成.就目前的小学数学教学而言,学生的想象力普遍较差,所以强化学生的数学空间观念也成为了现阶段教学的重要目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林莉莉		1	1	1.0	1.0