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摘要:
“项目教学法”是以项目为主线、教师为引导、学生为主体的教学方法,注重学生创新能力和探究能力的培养.基于此,分析了当前Java双语教学中存在的问题,介绍了“项目教学法”在Java程序设计双语教学中的实践应用.在双语教学中引入“项目教学法”,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实践动手能力,有利于学生素质的全面培养.
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文献信息
篇名 基于“项目教学法”的Java程序设计双语教学的探索实践
来源期刊 信息与电脑 学科 工学
关键词 项目教学法 Java程序设计 双语教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学与教育信息化
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种 中文
DOI
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1 任廷艳 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
Java程序设计
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
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