MOOC背景下《大学计算机基础》 Python实验螺旋分层教学设计

• 作者: 刘瑜 杜晶 杨玫
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 螺旋式分层设计 Python实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学法与教学组织
• 页码范围: 114-118
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 3633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2019.Suppl(1).026

摘要

在基于MOOC的教学改革中,针对《大学计算机基础》课程Python内容课时少、任务重、学生学习效果欠佳的问题,分析实验课效率低下的原因,从授课对象特点出发,以飞行训练管理系统的功能实现为牵引,采用螺旋分层式设计实验任务,层层递进,使学生始终保有学习热情,逐步提高学生解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑜	海军航空大学航空基础学院	77	343	9.0	14.0
2	杨玫	海军航空大学航空基础学院	39	102	5.0	8.0
3	杜晶	海军航空大学航空基础学院	59	103	5.0	8.0