初中物理差异化教学与合作学习的有机结合

• 作者: 陈中波
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 差异化 合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

初中物理教学将差异化教学与合作学习进行有机结合,将有助于制定有针对性的教学方案,进一步提高教学质量和教学效率,促进全体学生的共同发展。通过研究差异化教学与合作学习有机结合的基本理论及其必要性,给出了几点教学建议:科学分组,合理安排时间;制定出差异化小组学习目标;选择差异化的小组合作学习方法;选择差异化评价策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈中波		4	0	0.0	0.0