课内外协同的《计算机组成原理》课程教学模式探索与实践

• 作者: 何世添 谭德立
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机组成原理 课内外协同 考核方式 任务分解
• 年，卷（期）: 2019,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学法与教学组织
• 页码范围: 144-148
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 3796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2019.Suppl(1).032

摘要

为解决在《计算机组成原理》课程教学过程中学生课内未能按时完成实验任务和课外自主学习积极性不高的问题,课程组选取Logisim作为实验平台,在课内采用多种教学手段,借助在线学习资源,通过将实验案例的任务分解到课外的方法,并引入新的考核方式,以激励和引导学生自我学习.实践表明发挥课内课外协同作用,有助于提升学生的实践能力和自学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何世添	广东东软学院计算机学院	4	3	1.0	1.0
2	谭德立	广东东软学院计算机学院	2	4	1.0	2.0