“计算机组成原理”课程教学探讨

• 作者: 刘坤起 王建东 邹惠
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机系统 计算机组成 CPU设计 理论教学 实践环节
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4279字
• 语种: 中文

摘要

本文是教育部计算机科学与技术专业综合改革试点成果，论述了“计算机组成原理”课程的特点及其教学意义，分析了其实践教学的重要性及存在的问题；给出了开展实践教学改革的思路和方法，并对改革的具体实施过程及其注意事项进行了讨论；最后，对进一步深化改革提出了几点思考，以期更好地提高教学质量，达到预定的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹惠	石家庄经济学院信息工程学院	19	39	4.0	4.0
2	王建东	石家庄经济学院信息工程学院	20	49	4.0	5.0
3	刘坤起	石家庄经济学院信息工程学院	26	196	6.0	13.0