课堂教学中落实学生认知能力培养目标的策略

• 作者: 万作芳
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 课堂教学 学生 认知能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 字数: 4385字
• 语种: 中文

摘要

《关于深化教育体制机制改革的意见》要求着重培养学生认知能力.从传授知识到注重学生认知能力的培养,需要转变教育教学方式.本文着眼于学生认知能力培养的策略,指出:在课堂教学中,需要丰富能力化的教学内容;需要运用多元教学方法;需要合理安排教学程序,教授学习策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万作芳	中国教育科学研究院教育理论研究所	21	10	1.0	3.0