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摘要:
随着教育教学体制的深化变革与互联网的蓬勃发展,各高等职业院校开始逐步优化教学手段,并引入了微课模式,旨在激发高职学生的主观能动性,满足多元化的教学需求。基于此,下面围绕微课在高职数学教学领域的拓展应用展开了探究。
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在高职数学教学中融入数学建模思想
高职教育
数学教学
建模思想
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈微课在高职数学教学中的应用
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 高职数学 微课模式 应用
年,卷(期) jyxxhlt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱超武 三门峡职业技术学院基础部 16 11 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学
微课模式
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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