化学知识培育学科核心素养的价值分析——以“常见无机物及其应用”课程内容为例

• 作者: 吴菊华 杨梓生
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学学科 课程内容 价值分析 化学知识 素养 无机物 应用 培育
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

根据高中化学课程特点与目标,《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称“高中课标2017年版”)研制组提炼了包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五个方面的化学学科核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梓生		22	9	1.0	2.0
2	吴菊华		17	11	2.0	3.0