小议如何提高初中道德与法治课堂教学的效率

• 作者: 王勇刚
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 道德与法治 课堂教学 效率
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.05.093

摘要

新时期的教育教学正在发生翻天覆地的改变，课堂教学有效性的提高成为当务之急。对于初中道德与法治课程来说，由于本身的基础性和实践性特别的明显，通过不同的方法，积极地改进课程内容，形成完善的教学结构，才能更好地助力课堂教学的持续运行。作为初中道德与法治教师，需要不断地研究和分析教材的内容，建立师生平等互助的平台，加强对学生的正确引领，帮助学生梳理道德与法治学习的脉络，清晰地呈现课程结构，促使学生学习道德与法治的思维更加灵活，以更好地提高学生的语言表达能力。