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如何转化班级中的问题学生
小学
班主任
问题学生
小学高年级"问题学生"的转化策略
小学高年级
问题学生
教育方法
浅谈新时期差异问题学生的均衡管理策略
差异问题学生
均衡管理
班主任
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班务实践中问题学生的价值澄清矫正策略
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 专业课程
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 3028字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2019.09.011
五维指标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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