基于Stem的小学科学社团活动研究

• 作者: 朱雨时
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 社团活动 Stem理念
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

Stem活动有助于提升学生的科学素养,有效地将课内外的活动进行融合,帮助教师提高他们的教学水平。Stem包含了关于科学、技术、工程和数学这四个方面的内容,主要是为了提高学生逻辑思维、解决问题、批判性思考和创造力这四个方面的能力,而这些能力也是儿童跟上时代发展所需的能力。在目前的小学科学教材中,这些内容都所有涉及,它们之间进行着相互的补充。在该理念下如何更好地开展小学科学社团活动呢?下面,本文将进行简要的分析和探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雨时		4	0	0.0	0.0