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摘要:
全国中小学信息技术教育工作会议明确指出:教育要跟上科学和社会现代化发展的步伐,就必须加快教育的信息化。新课程改革也强调课堂教学应该是预设与生成的统一,在课堂教学过程中,教师、学生、文本通过对话,生成新的教学内容、教学话题,突破预定的方案,甚至完全打乱预设的教学程序。在交往中互动,在互动中生成,达到真正意义上的学习,真正贯彻新《课标》提出的'以人为本'的核心理念。从2014年开始,我校陆续安装了交互式电子白板.
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文献信息
篇名 语文高效课堂中交互式电子白板的应用探索
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 交互式电子白板 高效课堂 初中语文课堂 应用探索
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 张云丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
高效课堂
初中语文课堂
应用探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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