基于核心素养的有效集体备课——以人教版物理八年级上册《温度》一课为例

• 作者: 谭冠毅
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 集体备课 核心素养 《温度》
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文以人教版物理八年级上册第三章第一节《温度》集体备课为例,论述基于核心素养的有效集体备课的途径,认为备课组成员在集体备课中应做到“六定”“六议”“六有”,以优化教学设计、提升教学效果,让教师获得专业发展,发展学生物理学科核心素养。

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1	谭冠毅		5	0	0.0	0.0