能力培养目标驱动的软件开发类课程实践教学方法研究

• 作者: 吴际
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 软件开发 能力培养 课程实践 教学方法 目标驱动 工程化方法 能力形成 大周期
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

一、复杂软件能力内涵软件能力是关于如何在规定时间内、按照一定的规范开发出满足相关要求的软件的能力。本文所讨论的则是一种更高形态的软件能力,称之为复杂软件能力。二、问题定义复杂软件能力的核心是应用工程化方法来解决带有实际工程背景的问题。三、作业大周期设计与控制课程实践的作业大周期设计与控制强调通过增量迭代来强化学生的能力形成效果。