初中历史统编教材施教策略

• 作者: 张文英
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

自2011年颁布《义务教育历史课程标准》(以下简称《课标》)后,教育部组织相关部门对初中历史、语文、政治三科教材实行统一编写,全国统一使用.统编教材自2017年使用以来,得到广大教师的高度肯定,但也发现课程内容较多、教学时间不够等问题,特别是对于如何落实核心素养,很多教师感到困惑.下面从以下四个方面谈谈初中历史统编教材的施教策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文英		7	8	1.0	2.0