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摘要:
随着新课改的不断深入实施,小学语文教学中的读写结合成为重中之重.在小学语文教学中渗透读写结合,有利于提高学生的写作能力,更是学生文化素养提高的有效途径,本文主要根据教学实际,探讨如何在语文教学中实施读写的有效结合.
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浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
把审美教育渗透小学语文教学中
审美教育
小学语文教学
发现美
审美素质
审美创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 读写结合在小学语文教学中的有效渗透
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学语文 读写结合 兴趣 素材
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 2177字 语种 中文
DOI
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1 黄娴娴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
读写结合
兴趣
素材
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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